医疗健康管理硕士经验分享2020级——王玉娥:"寻找曙光"

时间:2022-06-02 17:33:05 阅读:36 作者:赵老师

一个阶段的结束,是一个新的开始。大学毕业,选择工作或继续专研学问;工作十年,选择跳转行业亦或是继续在此深耕下去,每个人在面临故事结局时总需要做出另一个选择,从此开始,便是与他人不同的分割点。

往前迈向一步,看似简单,实则在脑海思考良久“我应该朝着哪个方向迈,又该以什么形式迈。”

我们收集了学员们的读研心得,不仅有读研全过程感悟,更有在读研过程中遇到困难、解决困难的思考,将此公布出来,愿学员们能从中获得信心,有所收获。

以下为UCMT-蒙彼利埃大学2020医疗健康管理硕士班-王玉娥“寻找曙光”分享。

“一道城墙阻挡在前”

从事医疗行业多年,年华在三点一线中已悄然逝去,在临床中辛勤耕耘、挑灯夜读,积累下丰富的实战经验,也曾有幸出国深造习得国外工作理念,成就如今热爱独立思考的我,这些经历使得我在国内工作取得了良好的工作成就,也让我得到了所带领团队的爱戴和拥护。

王玉娥同学被评为抗击新冠肺炎疫情先进个人三等奖

然而临床的实践经验如何转换成理论知识,如何将这些知识分享、传播出去,如何成为更加有研究意义的学术文章却成为了困惑我多年的难题,即使在进入读研的后半阶段,这种强烈的感觉任然日夜萦绕在我心头,沉沉的压在我心中,甚至于连梦中都在答辩论文。

“携手破冰”

找不到突破的方向,更无法用体系化的言语来描述所研究的论文。带着这样的困惑,我找到了UCMT老师,请求提供帮助,在UCMT老师的积极协助下,论文辅导老师根据我的情况安排了专项论文研究方向沟通会议。于此之前,我虽已学习了文献检索课程并阅读了相关的医学专业论文,但依旧没能找到共鸣的话题,就这样,我带着迷茫进入了沟通会议。

进入会议中,入耳便传来论文辅导老师热情而磁性的声音,这使得我紧张、焦急的心情归于平静,心中也倍感温暖。

在询问到我的背景、工作经历、实际的工作经验以及了解到我的困惑后,老师循循善诱的提出了问题,从询问我所感兴趣的话题,逐步引导到对研究方向的思考;从工作经验的归纳总结到理论观点的形成;从文献、查找方向的筛选到建立起明确的目标,我不再像大海捞针一般茫然的浪费着宝贵的时间,而是可以精准定位文献的阅读范围。

“奋力跨过”

了解不同医院的工作经历,涉及案例的研究,如何通过案例进行对论文观点体系的搭建,总结不同维度展开的话题对论文观点的支撑作用。分析国内外文献研究对于论文题目的选择以及在医疗行业的空白话题,建立创新型模型,分析选题的严谨性、逻辑性,通过这些过程逐步抽丝剥茧寻找论文题目。

与论文辅导老师一小时的会议沟通结束,从最初的紧张心情,惶惶不安的心态逐步过渡到思路清晰的平静阶段,犹如从泥潭中爬向岸边,于茫茫大海航行中看到了陆地,也是30年工作经验积累中苦思冥想的心结得以找到归属,黑暗中看到了希望的曙光。

“选择读硕的念头”

“医者,书不熟则理不明,理不明则识不精。”

工作30年后任然选择读硕士,不是单纯想要得到学位,不是用学位来做敲门砖,而是希望通过读书实现人生精神的升华,实现把国内外实践的工作经验总结、分享的愿望,实现找到研究的国内医疗薄弱环节,为临床医护人员提供帮助的梦想,也希望找到自己的研究方向,成为医疗行业的填补空白者、拓荒者。孜孜不倦的追求、持续不断学习的态度便是我一路走来的轨迹,也是UCMT协進教育的教育理念。

“开辟未来的道路”

与论文辅导老师沟通后,除了学到知识,也看到自己的不足:不能从丰富的实战经验进行快速的分类整理,形成研究方向。更是找到了坚持走学者道路的信心,从实践者走向理论研究的方向,形成行业的高度。

“听君一席话胜读十年书”一个小时的沟通让我受益匪浅、豁然开朗。在论文辅导老师老师的帮助下迷境折返,愿今后的学习中仍能明确目标,攀岩前行,也许有一天会实现博士的梦想,成为一名访问学者,再次踏出国门,继续研究感兴趣的领域,为后来的探索者提供一些帮助,做一个前人栽树者。

老师的耐心,敏锐的洞察力,对于他人的经验提炼能力让我感概,也由衷的感谢老师的帮助,人生之路的相遇也是一段善缘。

分享与论文辅导老师的沟通心得,内心感慨万千,时光如梭,人生没有回头路,没有彩排,必须脚踏实地走好人生的每一步,也祝愿蒙彼利埃的同学、校友在学习中少走弯路,每一步都精彩!


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